{"id":1772,"date":"2026-07-28T01:00:17","date_gmt":"2026-07-27T23:00:17","guid":{"rendered":"https:\/\/diarimataro.com\/opinio\/lo-tecnic-es-politic\/"},"modified":"2026-07-28T01:00:19","modified_gmt":"2026-07-27T23:00:19","slug":"lo-tecnic-es-politic","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarimataro.com\/en\/opinio\/lo-tecnic-es-politic\/","title":{"rendered":"Lo t\u00e8cnic \u00e9s pol\u00edtic"},"content":{"rendered":"
\"PISA<\/figure>\n\n\n

Les proves PISA, amb les seves limitacions, s\u00f3n l\u2019eina principal internacional per mesurar, amb una metodologia comuna, les compet\u00e8ncies en comprensi\u00f3 lectora, matem\u00e0tiques i ci\u00e8ncies de l\u2019alumnat de 15 anys. Elaborades per l\u2019OCDE cada tres anys, permeten comparar sistemes educatius, identificar tend\u00e8ncies i avaluar si les pol\u00edtiques impulsades produeixen millores o retrocessos. Precisament per aix\u00f2, l\u2019exclusi\u00f3 de Catalunya de l\u2019edici\u00f3 de 2025 suposa la p\u00e8rdua d\u2019una eina essencial per con\u00e8ixer l\u2019estat del sistema educatiu.<\/p>

El retroc\u00e9s de l\u2019educaci\u00f3 a Catalunya<\/h3>

El que ha succe\u00eft es veu agreujat pel fet que Catalunya arribava a aquesta edici\u00f3 despr\u00e9s de resultats molt negatius. Entre 2015 i 2022, el rendiment de l\u2019alumnat catal\u00e0 va caure entre treinta i quaranta punts<\/strong> en les tres compet\u00e8ncies avaluades, un retroc\u00e9s equivalent a gaireb\u00e9 un curs escolar. Per aix\u00f2, les proves de 2025 havien de permetre comprovar si les mesures adoptades des de llavors havien produ\u00eft algun efecte. Aquesta possibilitat s\u2019ha perdut, ja que l\u2019OCDE ha invalidat la mostra catalana al haver estat exclosos el 23,2%<\/strong> de l\u2019alumnat seleccionat, molt per sobre del l\u00edmit del 5%<\/strong> establert per garantir la seva representativitat. En total, van quedar eximits 591<\/strong> estudiants, la majoria per necessitats espec\u00edfiques de suport educatiu, a m\u00e9s d\u2019alumnat amb dominio insuficient de la llengua o discapacitat f\u00edsica, el que impedir\u00e0 comparar els resultats amb els d\u2019altres pa\u00efsos, comunitats aut\u00f2nomes i edicions anteriors.<\/p>

La responsabilitat del Departament d\u2019Educaci\u00f3<\/h3>

La consellera d\u2019Educaci\u00f3 i Formaci\u00f3 Professional, Esther Niub\u00f3<\/strong>, ha reconegut al Parlament que el Departament no disposava de protocols clars per controlar l\u2019aplicaci\u00f3 de les proves. Tamb\u00e9 ha apuntat com a hip\u00f2tesi que la coincid\u00e8ncia temporal amb les avaluacions de final d\u2019etapa va poder haver provocat una confusi\u00f3 en l\u2019aplicaci\u00f3 dels criteris d\u2019exempci\u00f3, tot i que ha evitat identificar una causa concreta i ha empla\u00e7at a esperar el resultat de les dilig\u00e8ncies internes. El propi Departament ha anunciat, a m\u00e9s, la creaci\u00f3 d\u2019una comissi\u00f3 de coordinaci\u00f3 de proves i nous protocols de control per evitar que una situaci\u00f3 similar torni a produir-se.<\/p>

Per exemple, si volem comparar les proves PISA amb altres competicions, com el partit de futbol entre Riestra i Boca<\/a>, podem veure que les proves PISA s\u00f3n molt m\u00e9s complexes i requereixen una preparaci\u00f3 molt m\u00e9s exhaustiva. A m\u00e9s, les proves PISA tenen un impacte molt m\u00e9s gran en la societat, ja que influeixen en la forma en que els estudiants s\u00f3n educats i com es preparen per al m\u00f3n laboral.<\/p>

Les preguntes sense resposta<\/h3>

Persisteixen, no obstant, preguntes rellevants sense aclarir. Es desconeix qui havia de verificar la correcta aplicaci\u00f3 dels criteris d\u2019exempci\u00f3 establerts per l\u2019OCDE, per qu\u00e8 la desviaci\u00f3 no va ser detectada abans de remetre la mostra, quins mecanismes de supervisi\u00f3 van fallar durant el proc\u00e9s i per qu\u00e8 una incid\u00e8ncia coneguda pel Departament des de mar\u00e7 no es va fer p\u00fablica fins a finals de juliol. Tampoc ha quedat acreditat que la reorganitzaci\u00f3 dels \u00f2rgans d\u2019avaluaci\u00f3 expliqui el que ha succe\u00eft, com sost\u00e9 la pr\u00f2pia Ag\u00e8ncia d\u2019Avaluaci\u00f3 i Prospectiva de l\u2019Educaci\u00f3.<\/p>

Com a exemple, podem veure com la elecci\u00f3 del rellotge Garmin adequat<\/a> pot ser un proc\u00e9s complex que requereix una an\u00e0lisi detallada de les necessitats i prefer\u00e8ncies de l\u2019usuari. De la mateixa manera, les proves PISA requereixen una an\u00e0lisi detallada dels resultats per entendre les fortaleces i febleses del sistema educatiu.<\/p>

La import\u00e0ncia de la transpar\u00e8ncia<\/h3>

Precisely because there are still unanswered questions, it is insufficient to reduce what has happened to a technical incident. The procedures, protocols, and oversight mechanisms are part of government action and are the responsibility of whoever directs the administration. The specific causes will have to be clarified and technical responsibilities determined, and when they are resolved, it will be necessary to see if political responsibilities also exist. When an institution fails in its control mechanisms, it must be ensured that the problem is solely technical, and not also one of political leadership.<\/p>

Com a exemple, podem veure com la celebration of Catalan culture<\/a> can be an important event that requires proper planning and execution. In the same way, the PISA tests require proper planning and execution to ensure that the results are reliable and useful.<\/p>

In short, the PISA tests are an important tool for evaluating the education system, but their application requires proper planning and execution. The exclusion of Catalonia from the 2025 edition is an example of how deficiencies in planning and execution can have negative consequences. Educational authorities must take measures to ensure that the PISA tests are applied properly and that the results are reliable and useful. As an example, we can see how the opinion of Pablo Iglesias<\/a> on Yolanda D\u00edaz's proposal to the ILO can be an example of how political opinions can influence the way the education system is perceived.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Les proves PISA, amb les seves limitacions, s\u00f3n l’eina principal internacional per mesurar, amb una metodologia comuna, les compet\u00e8ncies en comprensi\u00f3 lectora, matem\u00e0tiques i ci\u00e8ncies de l’alumnat de 15 anys. Elaborades per l’OCDE cada tres anys, permeten comparar sistemes educatius, identificar tend\u00e8ncies i avaluar si les pol\u00edtiques impulsades produeixen millores o retrocessos. Precisament per aix\u00f2, […]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":1773,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[75],"tags":[102,1045,1000,1044,1041,1040,1042,1043],"class_list":["post-1772","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-opinio","tag-catalunya","tag-departament-deducacio","tag-educacio","tag-esther-niubo","tag-ocde","tag-pisa","tag-proves","tag-sistema-educatiu"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diarimataro.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1772","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diarimataro.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diarimataro.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarimataro.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarimataro.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1772"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/diarimataro.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1772\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1774,"href":"https:\/\/diarimataro.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1772\/revisions\/1774"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarimataro.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1773"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diarimataro.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1772"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarimataro.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1772"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarimataro.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1772"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}